訪談時(shí)間：2025年7月15日（星期二）上午10時(shí)至11時(shí)
來訪單位：梅州市教育局
來訪嘉賓：梅州市教育局局長楊棟
訪談主題：就我市今年高中階段學(xué)校第一批錄取分?jǐn)?shù)線是多少？今年中考中招政策相比去年主要有哪些變化？今年梅州市高中階段學(xué)校錄取批次如何安排等問題與大家進(jìn)行溝通、交流，接受咨詢、建議和投訴。
參與方法：①關(guān)注“梅州電視民生820”微信公眾號，點(diǎn)擊一級菜單“民生服務(wù)”進(jìn)入“行風(fēng)報(bào)料”留言。②上線直播時(shí)間撥打熱線電話：2221678。
1.溫女士：校園安全中電動車這塊家長不放心，尤其是高中生，按規(guī)定本來就不能騎電動車，可學(xué)校周邊總有些學(xué)生騎著亂竄，看著就危險(xiǎn)。家長十分擔(dān)心安全問題，想咨詢一下教育局有沒有監(jiān)管措施？請問丘處長，節(jié)目下線之后，梅州市教育局有無對溫女士反映的情況進(jìn)行了解？
教育局回復(fù)：有的，主持人。我局在下線以后聯(lián)系了溫女士，向她介紹了市教育局在校園交通安全方面的一些管理辦法。一直以來，全市教育系統(tǒng)在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，始終高度重視青少年學(xué)生交通安全教育工作，將其作為中小學(xué)安全教育重要內(nèi)容，持續(xù)開展電動自行車交通安全法規(guī)、安全騎行知識方面宣傳教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任，嚴(yán)禁未滿16周歲駕駛電動自行車。積極配合公安機(jī)關(guān)落實(shí)學(xué)生交通安全提升行動，實(shí)施學(xué)校周邊道路交通安全提升工程，推動校園周邊增設(shè)非機(jī)動車停車區(qū)、優(yōu)化交通流線。接下來，我局持續(xù)開展校園電動自行車安全隱患專項(xiàng)整治行動，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化家校聯(lián)系，摸排底數(shù)，建立“一人一車”檔案，加強(qiáng)警示案例教育。同時(shí)依據(jù)《廣東省學(xué)校安全條例》有關(guān)規(guī)定，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊安全管理，協(xié)調(diào)公安、城市管理等部門依法處置在學(xué)校門前通道以及兩側(cè)五十米范圍擺攤設(shè)點(diǎn)以及一百米范圍內(nèi)堆放雜物、停放車輛、違章搭建等違法行為。
2.小雯：梅州籍在讀大學(xué)生小雯，明年畢業(yè)想回梅州任教，為提前做好準(zhǔn)備，她想咨詢一下獲取教師招聘信息的正規(guī)渠道有哪些？
教育局回復(fù)：針對市民小雯提出的問題，我局已經(jīng)及時(shí)和對方溝通聯(lián)系。目前，梅州市教師招聘方式有：引進(jìn)高層次和急需緊缺人才、參加廣東省集中公開招聘、參加梅州市集中公開招聘、進(jìn)校園專場招聘等。各縣（市、區(qū)）教育局和市直學(xué)校根據(jù)招聘單位實(shí)際和需求選擇招聘方式。您可定期關(guān)注市委組織部、市人社局、市教育局及各縣人社局、教育局官網(wǎng)和公眾號等發(fā)布的招聘信息，也可電話咨詢相關(guān)部門，同時(shí)利用高校就業(yè)平臺、招聘會等途徑，確保及時(shí)掌握最新招聘動態(tài)。
3.李先生：想問問教育局的老師，現(xiàn)在義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生，總有些家長說有“內(nèi)部指標(biāo)”“捐資助學(xué)款”這些說法，雖然說要求電腦隨機(jī)錄取、禁止提前招生和變相收費(fèi)，還公布了監(jiān)督熱線，但大家還是擔(dān)心政策執(zhí)行不透明，這方面后續(xù)會怎么加強(qiáng)監(jiān)管呀？
教育局回復(fù)：感謝您對義務(wù)教育招生的關(guān)注。我市嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，全面實(shí)行民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生、電腦隨機(jī)搖號錄取，嚴(yán)禁任何形式的“內(nèi)部指標(biāo)”“捐資助學(xué)款”等變相收費(fèi)行為。近年來，主要采取以下強(qiáng)化措施：
一是全程公開透明：招生計(jì)劃、搖號過程、錄取結(jié)果通過“梅州教育陽光招生平臺”實(shí)時(shí)公示，全程接受社會監(jiān)督。二是建立督查機(jī)制：每年開展專項(xiàng)檢查，嚴(yán)查暗箱操作和違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)招生，一經(jīng)查實(shí)取消學(xué)校招生資格。三是暢通舉報(bào)渠道：設(shè)立各級教育行政部門監(jiān)督熱線，及時(shí)收集舉報(bào)信息，反饋核查結(jié)果。請廣大家長通過正規(guī)渠道報(bào)名，勿信非官方承諾，共同維護(hù)教育公平。
4.林女士：感覺優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校學(xué)位還是特別緊張，聽說2024年新增了一萬多個(gè)公辦學(xué)位，可還是不夠。而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)好多學(xué)校因?yàn)闆]生源要撤并，今年就要撤46所，這樣下去城鄉(xiāng)教育差距會不會越來越大？她想咨詢教育局有沒有什么辦法平衡呢？
教育局回復(fù)：一是優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位仍然較為緊張的問題。我局將指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程、學(xué)齡人口變化趨勢等，加快健全適應(yīng)學(xué)齡人口變化趨勢的教育資源動態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化學(xué)位供給和結(jié)構(gòu)，通過新建、改擴(kuò)建、挖潛擴(kuò)容等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)人口流入地、學(xué)位緊缺地區(qū)的公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位建設(shè)。二是城鄉(xiāng)教育差距的問題。撤并小規(guī)模學(xué)校的目的是為了進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局，在保障教育公平的前提下，適當(dāng)撤并部分小、散、弱的小規(guī)模學(xué)校，同步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)，保留辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，有利于更好地整合和優(yōu)化教育資源，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。同時(shí)，深入推進(jìn)教育集團(tuán)化和城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)教育差距。
5.張叔：想咨詢，在“雙減”之后，課后服務(wù)是全覆蓋了，但有些學(xué)校的課程太單一了。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒是壓減了不少，可現(xiàn)在非學(xué)科類機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)的越來越多，大家都關(guān)心這些機(jī)構(gòu)的規(guī)范性和課程質(zhì)量，這方面能怎么提升呀？
教育局回復(fù)：進(jìn)一步強(qiáng)化科技賦能監(jiān)管，發(fā)揮集團(tuán)化機(jī)構(gòu)引領(lǐng)作用。一是依托全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺，對全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行機(jī)構(gòu)證照、財(cái)務(wù)收費(fèi)、課程材料、人員資質(zhì)等信息全流程監(jiān)管，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化辦學(xué)，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、提升服務(wù)質(zhì)量。二是進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)化運(yùn)營校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)健運(yùn)營，指導(dǎo)全市56家集團(tuán)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分利用集團(tuán)化機(jī)構(gòu)資金、師資、場所等優(yōu)勢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，研發(fā)精品課程、樹立品牌優(yōu)勢，打造出縣、市級優(yōu)質(zhì)示范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從而帶動全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量整體提升。積極支持優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)等項(xiàng)目，滿足學(xué)生多樣化需求。
6.謝先生：現(xiàn)在校園里學(xué)生心理問題好像挺常見的，雖然有些學(xué)校搞了心理云平臺篩查、開了講座，但基層學(xué)校專業(yè)的心理老師太少了，家庭和社會怎么協(xié)同幫孩子也沒太理順，這心理健康教育和危機(jī)干預(yù)能再完善完善嗎？
教育局回復(fù)：感謝您對學(xué)生心理健康工作的關(guān)心！市委、市政府高度重視學(xué)生心理健康工作，市縣兩級成立關(guān)愛學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭制定《梅州市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動實(shí)施方案（2023—2025年）》《梅州市防范學(xué)生心理危機(jī)工作指引》等文件，建立健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和政府部門協(xié)同聯(lián)動的學(xué)生心理健康工作格局。針對基層學(xué)校專業(yè)力量不足，通過專、兼、聘等多種形式，加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步增加專職人員配比，成立新一屆市中小學(xué)心理健康教育工作指導(dǎo)委員會和市學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急專家組，組建市級專家指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)，建立月指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)對基層學(xué)校的幫扶指導(dǎo)，今年以來，已開展5場市級指導(dǎo)服務(wù)活動。強(qiáng)化家校社協(xié)同育人，加強(qiáng)專題教育、家長課堂等活動，提高學(xué)生家長心理健康教育素養(yǎng)已經(jīng)納入2025年市十件民生實(shí)事。接下來，我局將以家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)工作為抓手，完善政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人工作機(jī)制，加強(qiáng)部門聯(lián)動，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育融合課程建設(shè)，強(qiáng)化心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)心理危機(jī)識別，按照年度計(jì)劃開展心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)活動，推動心理健康教育工作常態(tài)化開展，守護(hù)學(xué)生心靈成長。歡迎市民監(jiān)督并提出寶貴建議！
7.劉阿姨 ：學(xué)校食堂和直飲水的事，家長們一直很上心。聽說有些學(xué)校整改了例湯供應(yīng)、搞了陪餐制度，但大家更關(guān)心食材采購到底透不透明，直飲水設(shè)備是不是真的能每月檢測、臺賬能不能公開，這后續(xù)怎么保證監(jiān)督能一直跟上呢？
教育局回復(fù)：首先，感謝家長對學(xué)校的關(guān)心和支持。關(guān)于校園食堂管理工作，近年來，我局出臺了《梅州市中小學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理辦法（試行）》《梅州市學(xué)校集中用餐陪餐制度（試行）》《關(guān)于規(guī)范學(xué)校食堂招投標(biāo)工作的通知》等多項(xiàng)管理制度，持續(xù)開展了校園食品安全守護(hù)行動、校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理突出問題專項(xiàng)整治行動，取得了可感可知的成果，校園餐質(zhì)量穩(wěn)步改善。再次，對于校園食材采購的問題，我們主要通過大宗食材公開招投標(biāo)方式選取優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商提供食材，建立“雙人或多人聯(lián)檢”制度，規(guī)范出入庫登記工作，構(gòu)建“來源可溯，使用可控，去向可知”監(jiān)管體系，確保校園食品安全工作。最后，按照《學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)飲水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范》和學(xué)校生活飲用水管理工作要求，學(xué)校向?qū)W生供應(yīng)直飲水時(shí)，水質(zhì)必須經(jīng)檢驗(yàn)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方可供學(xué)生飲用。對水質(zhì)處理器、輸配水設(shè)備、水處理材料等相關(guān)涉水產(chǎn)品應(yīng)索取有效衛(wèi)生許可批件，并留檔備案。各類涉水設(shè)備設(shè)施每學(xué)期使用前應(yīng)進(jìn)行排污、清洗和消毒，水質(zhì)經(jīng)檢驗(yàn)達(dá)到GB 5749要求后方可使用。每次飲水設(shè)施清洗消毒后進(jìn)行水質(zhì)檢測，檢測結(jié)果宜在學(xué)校公告欄予以公布。
8.鄒女士 ：特殊教育和專門教育方面，現(xiàn)在梅州鄉(xiāng)鎮(zhèn)的殘疾兒童上學(xué)方便嗎？聽說有些偏遠(yuǎn)地方的孩子去特校挺遠(yuǎn)的，有沒有校車接送或者上門教學(xué)的服務(wù)呀？
教育局回復(fù)：特殊教育方面，我市共9所特殊教育學(xué)校，市直及各縣（市、區(qū)）均已建立特殊教育學(xué)校。按照“全覆蓋、零拒絕”和“一人一案、分類安置”的原則，根據(jù)殘疾學(xué)生類別做好教育安置：中輕度殘疾采用普通學(xué)校隨班就讀的方式；中重度殘疾采用以特殊教育學(xué)校為主的教育方式；對不能到校就讀的重度殘疾學(xué)生采用送教上門或遠(yuǎn)程教育等服務(wù)。梅州鄉(xiāng)鎮(zhèn)的殘疾兒童到了入學(xué)年齡，可直接咨詢各教育部門或特殊教育學(xué)校，目前，各特殊教育學(xué)校無校車接送。專門教育方面，專門學(xué)校招生對象為已滿12周歲不滿18周歲有嚴(yán)重不良行為的未成年人。有嚴(yán)重不良行為的未成年人送專門學(xué)校接受矯治教育，由其父母或其監(jiān)護(hù)人或者原所在學(xué)校向當(dāng)?shù)貙ｉT教育指導(dǎo)委員會提出入學(xué)申請，專門學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間一般為3個(gè)月以上，最長不超過3年。
9.網(wǎng)絡(luò)留言 ：咨詢中職學(xué)校學(xué)生能否轉(zhuǎn)專業(yè)？
教育局回復(fù)：根據(jù)教育部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十六條，有下列情況之一，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.學(xué)生確有某一方面特長或興趣愛好，轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于學(xué)生就業(yè)或長遠(yuǎn)發(fā)展；2學(xué)生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經(jīng)縣級及以上醫(yī)院證明，不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，可以轉(zhuǎn)入本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)；3．學(xué)生留級或休學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)原專業(yè)已停止招生。已經(jīng)享受免學(xué)費(fèi)政策的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)，特殊情況應(yīng)當(dāng)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)?？鐚I(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上在一年級第一學(xué)期結(jié)束前辦理；同一專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級第一學(xué)期結(jié)束前辦理。畢業(yè)年級學(xué)生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
10.網(wǎng)絡(luò)留言 ：想咨詢校外培訓(xùn)的問題，校外培訓(xùn)無證辦學(xué)、違規(guī)培訓(xùn)屢禁不止，是否有采取有效的監(jiān)管措施？
教育局回復(fù)：一是校外教育培訓(xùn)監(jiān)管執(zhí)法以“嚴(yán)格處罰違法行為與教育規(guī)范引導(dǎo)”相結(jié)合。一方面，教育局聯(lián)合相關(guān)部門嚴(yán)厲處罰屢教不改、多次違法違規(guī)培訓(xùn)的行為。實(shí)行“雙減”政策以來，全市查處各類無證辦學(xué)、違規(guī)培訓(xùn)相關(guān)問題累計(jì)約172例，居全省前列。2025年上半年，全市查處校外培訓(xùn)相關(guān)問題28例，下發(fā)《責(zé)令改正通知書》85份，《提醒函》13份，行政處罰立案5宗，公開通報(bào)2起，罰款金額15636.57元。另一方面，積極教育引導(dǎo)幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請辦證，合法經(jīng)營。截至2025年8月1日，全市已合規(guī)機(jī)構(gòu)590家，其中580家已納入全國監(jiān)管平臺進(jìn)行全流程監(jiān)管，納管率98.31%，居全省前列。
二是相關(guān)法律法規(guī)制度不斷完善。2025年5月1日，《最高人民法院關(guān)于審理預(yù)付式消費(fèi)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》實(shí)施。根據(jù)該司法解釋第六條，商場場地出租者在出租商場場地給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要核驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資質(zhì)（是否具有辦學(xué)許可證）。商場場地出租者如果沒有審核把關(guān)，把場地出租給了未取得辦學(xué)許可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后續(xù)一旦出現(xiàn)無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路倒閉、不退還剩余費(fèi)用給學(xué)員時(shí)，學(xué)員可以向法院起訴，要求商場場地出租者承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。該司法解釋將有助于共同發(fā)揮監(jiān)管合力，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)市場，遏制校外培訓(xùn)無證辦學(xué)、違規(guī)培訓(xùn)現(xiàn)象。
三是明確下一步工作重心。由于市場需求、傳統(tǒng)教育觀念未轉(zhuǎn)變等方面影響，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管工作具有長期性、艱巨性與復(fù)雜性的特點(diǎn)。2025年，全市校外培訓(xùn)治理工作將堅(jiān)持“政策不變、力度不減、深化改革、標(biāo)本兼治”的方針，突出做好學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)查處、無證非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全風(fēng)險(xiǎn)防范處置等工作，以“雙減”改革撬動基礎(chǔ)教育改革，營造良好教育生態(tài)。
11. 網(wǎng)友留言：新一輪《深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》（征求意見稿），與21年8月印發(fā)的《梅州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》相比，有哪些亮點(diǎn)與變化？
教育局回復(fù)：新一輪《深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》（征求意見稿）對比上一輪中考招生制度，有以下亮點(diǎn)：一是考試科目與計(jì)分優(yōu)化。1.計(jì)分科目調(diào)整：新方案取消地理、生物學(xué)科的分?jǐn)?shù)計(jì)入（舊方案分別占40分），改為等級制（75%為A以上等級，95%為B等級以上。普通高中錄取，學(xué)生等級科目成績均須達(dá)到B等級及以上，國家級示范性普通高中和民辦普通高中公費(fèi)生須達(dá)到A等級及以上）；體育分值從80分→90分（新增過程性評價(jià)）。2.實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)一占比：物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作成績均明確占科目總分10%（舊方案僅物理、化學(xué)明確）。3.等級科目擴(kuò)容：信息科技、藝術(shù)正式納入等級科目（舊方案僅音樂、美術(shù)）。二是招生錄取更精細(xì)化。1.自主招生規(guī)范：擬提出普通高中學(xué)?！白灾髡猩?xiàng)目不超過3個(gè)且保持三年”的延續(xù)性要求，嚴(yán)禁競賽成績作為錄取依據(jù)（舊方案無此細(xì)則）。2.復(fù)讀生限制：2027年起，國家級示范高中、民辦公費(fèi)生停收復(fù)讀生（舊政策無限制）。三是管理更嚴(yán)格透明。1.加分政策收緊：2026年全面取消計(jì)劃生育優(yōu)待加分（舊方案保留）；2.屬地招生細(xì)化：落實(shí)普通高中縣域?qū)俚卣猩蟆Ｃ鞔_梅州城區(qū)（梅江區(qū)、梅縣區(qū)）與其他縣市的分區(qū)域招生范圍（舊方案未具體到縣、區(qū)）；3.信息公開強(qiáng)化：新增“嚴(yán)禁炒作中考狀元、升學(xué)率、屏蔽生”（舊方案僅要求“不得炒作”）。四是適用對象調(diào)整。新方案覆蓋2024年秋季入學(xué)七年級生（舊方案覆蓋2020級），體育過程性評價(jià)從2025級開始實(shí)施。
12. 網(wǎng)友留言：今年市十件民生實(shí)事“提高特殊教育生均經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)展如何？
教育局回復(fù)：該件實(shí)事主要是義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)從每生每年6000元提高至7000元，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市涉及隨班就讀、送教上門所需資金1879.5萬元。目前，已撥付764.1萬元，符合既定計(jì)劃。
13.網(wǎng)友留言：如何提升我市明年高考高分尖子生的培養(yǎng)效果？
教育局回復(fù)：提升高考高分尖子生培養(yǎng)效果，需從抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、強(qiáng)化師資建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善激勵機(jī)制等方面著手，形成全方位、多層次的培養(yǎng)體系，推動尖子生培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展。一是要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)備考工作。制定《梅州市2025—2026學(xué)年高考復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃要點(diǎn)》，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)備考措施，明確市、縣、學(xué)校的工作職責(zé)，分層分階段推進(jìn)備考任務(wù)。抓準(zhǔn)目標(biāo)管理，做到目標(biāo)定位明確，科學(xué)精準(zhǔn)備考。二是要強(qiáng)化師資建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。加大教師培訓(xùn)力度，通過“引進(jìn)來+走出去”雙路徑，邀請名師來梅講學(xué)，選派本地教師參加高端培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，強(qiáng)化前沿知識儲備。打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為尖子生培養(yǎng)提供專業(yè)支撐。三是要創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。建立高分拔尖人才數(shù)據(jù)庫，了解拔尖人才的優(yōu)勢和需求，從而提供個(gè)性化的培養(yǎng)方案。各地各校充分發(fā)揮學(xué)科名師資源，建立拔尖人才導(dǎo)師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)拔尖人才集訓(xùn)和選拔，集思廣益做好拔尖人才培養(yǎng)工作。四是要完善激勵評價(jià)，激發(fā)師生動力。實(shí)行教師激勵機(jī)制，對在尖子生培養(yǎng)中貢獻(xiàn)突出的教師，在職稱晉升、評優(yōu)評先中給予優(yōu)先傾斜；對成效不足的教師，及時(shí)優(yōu)化崗位配置，形成“能進(jìn)能退”的良性循環(huán)。五是要加強(qiáng)校際合作，拓展優(yōu)質(zhì)資源。積極邀請省內(nèi)外高?；蚋咧袑W(xué)校專家教授開展專題講座，為學(xué)生提供前沿知識和學(xué)術(shù)視野；加強(qiáng)與知名高中的校際交流，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、備考經(jīng)驗(yàn)和教研成果。充分利用國家強(qiáng)基計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃等招生政策，為尖子生拓寬升學(xué)渠道。六是要聚焦心理關(guān)懷，促進(jìn)全面發(fā)展。定期開展心理健康講座和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。組織豐富多樣的文體活動，鼓勵尖子生適度參與運(yùn)動鍛煉，做到動靜結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展。秉持“先學(xué)做人，再學(xué)知識”的教育理念，重視學(xué)生品行培養(yǎng)，確保尖子生在品德和學(xué)業(yè)上共同進(jìn)步。
