2025年廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽機器視覺系統(tǒng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽開幕式。（學(xué)院供圖）
廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨時黨委書記董芳遠致辭。（林翔 攝）
2025年廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽機器視覺系統(tǒng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽決賽現(xiàn)場。（魏遠 攝）
6月14日至16日，2025年廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽機器視覺系統(tǒng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。
廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽機器視覺系統(tǒng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由省教育廳主辦，廣東外語外貿(mào)大學(xué)總承辦，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦分賽項，廣東共創(chuàng)智能科技有限公司、深圳市越疆科技股份有限公司提供技術(shù)支持。競賽秉承“激發(fā)創(chuàng)新、培養(yǎng)技能、促進合作、展示風(fēng)采”的宗旨，聚焦于機器視覺、人工智能等大灣區(qū)重點發(fā)展的前沿技術(shù)，旨在推動智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，深入探討數(shù)字化升級大背景下工業(yè)自動化領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。同時，以賽促學(xué)、以賽促教，進一步增強師生們基于機器視覺技術(shù)，在相關(guān)專業(yè)和課程上的創(chuàng)新力與應(yīng)用實踐能力。
廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽作為廣東省教育廳重點打造的學(xué)科競賽，已歷經(jīng)多年的沉淀，發(fā)展成為粵港澳大灣區(qū)極具影響力的賽事平臺。大賽共設(shè)12大競賽類別，全面覆蓋計算機技術(shù)與多學(xué)科融合創(chuàng)新領(lǐng)域。2025年賽事規(guī)模再創(chuàng)新高，吸引了來自139所院校的6369件作品參賽，近3萬名師生同臺競技，分設(shè)本科、高職雙賽道。初賽階段，高職組174支隊伍、本科組44支隊伍展開激烈角逐；經(jīng)過層層選拔，最終全省40所高職院校的73支隊伍與12所本科院校的17支隊伍會師決賽。
競賽承辦學(xué)校廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準、教育部核準設(shè)立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，也是梅州市唯一的公辦高職院校，在為梅州市培養(yǎng)高技能人才方面發(fā)揮著重要作用。為全面落實高質(zhì)量發(fā)展三年（2023-2025）行動計劃，提升學(xué)校在全省高職院校中的影響力，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建“以賽促學(xué)、以賽促教”人才培養(yǎng)體系，全力爭取并成功承辦此次競賽。此次辦賽不僅是提升學(xué)生專業(yè)技能的重要契機，更是學(xué)校服務(wù)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的有力實踐。
每年5月第二周，是我國的職業(yè)教育活動周。職業(yè)技能是職業(yè)教育的核心，為積極響應(yīng)職業(yè)教育活動周號召，充分提高學(xué)生的職業(yè)技能，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2023年起將每年5月確定為學(xué)校技能競賽月，作為學(xué)?！八墓?jié)三活動”特色育人體系的重要組成部分，也是學(xué)校一大特色活動品牌，為師生搭建起“以賽促教、以賽促學(xué)”的成長平臺。通過舉辦技能競賽月活動輻射全年，有力推進教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平，服務(wù)梅州經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
在今年的技能競賽月中，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處牽頭各二級學(xué)院開展了豐富多彩的活動，其中技能競賽54項、特色活動10項，部分源自廣東省職業(yè)院校技能競賽，部分脫胎于專業(yè)對應(yīng)崗位的典型工作任務(wù)。技能競賽月活動搭建了校級職業(yè)技能大賽培育平臺，與國家、省市技能競賽全面對接，與行業(yè)企業(yè)工作崗位有效接軌，以賽促學(xué)，充分激發(fā)了師生的專業(yè)和職業(yè)自豪感。
在2025年廣東省職業(yè)院校技能競賽中，面對賽制調(diào)整帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)校師生勇于拼搏、屢創(chuàng)佳績，最終斬獲16項大獎，包括一等獎1項、二等獎6項、三等獎9項，充分展現(xiàn)了學(xué)校“以賽促教、以賽促學(xué)”的育人成效和師生過硬的專業(yè)技能水平，不僅彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更為區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展注入了新動能，為推動梅州蘇區(qū)加快振興、共同富裕作出職業(yè)教育新的更大貢獻。（記者 劉巧）
