政策原文：梅州市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門(mén)梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知
《梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升
行動(dòng)計(jì)劃》解讀
為落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕60號(hào)）和《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門(mén)廣東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》（粵府辦〔2022〕20號(hào)）等文件精神,我局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市特殊教育發(fā)展實(shí)際，草擬了《梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（征求意見(jiàn)稿）。在吸納市有關(guān)單位和各縣（市、區(qū)）人民政府意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，最終形成了《梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（送審稿）。
一、文件的制定背景說(shuō)明
近年來(lái)，我市高度重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，特殊教育穩(wěn)步發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，但仍然還存在體系不夠完善、保障不夠充分、教育質(zhì)量亟需提高,學(xué)前教育和高中教育階段殘疾學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)較少等問(wèn)題。
制定梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循特殊教育規(guī)律，加快健全特殊教育體系，完善特殊教育保障機(jī)制，提高特殊教育質(zhì)量，促進(jìn)殘疾兒童青少年實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展，努力使殘疾兒童青少年成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才的有力措施。
二、主要法律法規(guī)政策依據(jù)
1.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕60號(hào)）
2.《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門(mén)廣東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》（粵府辦〔2022〕20號(hào)）
三、主要內(nèi)容
《梅州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（送審稿）共有五個(gè)部分：第一部分是目標(biāo)任務(wù)。到2025年，高質(zhì)量的特殊教育體系初步建立，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，持證殘疾幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，高中教育階段殘疾學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)明顯增加。教育質(zhì)量全面提升，課程教材體系進(jìn)一步完善，教育模式更加多樣，課程教學(xué)改革不斷深化，特殊教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度基本建立。保障機(jī)制進(jìn)一步完善，繼續(xù)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生實(shí)行高中階段免費(fèi)教育，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生優(yōu)先獲得資助，逐步提高特殊教育經(jīng)費(fèi)保障水平。教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步提升，保障機(jī)制進(jìn)一步完善。第二部分是健全體系。包括提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平、發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育和逐步擴(kuò)展特殊教育服務(wù)對(duì)象。第三部分是融合教育發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)普通教育與特殊教育雙向融合、推動(dòng)職業(yè)教育與特殊教育相互融通、促進(jìn)醫(yī)療康復(fù)和信息技術(shù)與特殊教育融合三方面來(lái)發(fā)展融合教育。第四部分是保障機(jī)制。通過(guò)財(cái)政投入、保障學(xué)位、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊(duì)伍、提升課程與教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)來(lái)不斷完善特殊教育保障機(jī)制。第五部分是組織實(shí)施。包括加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制、強(qiáng)化評(píng)估、廣泛宣傳四方面內(nèi)容。
