暑假以來(lái)，梅州市依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）開(kāi)展“我在新時(shí)代文明實(shí)踐中心過(guò)暑假”主題活動(dòng)，通過(guò)分層分類、校地聯(lián)動(dòng)、非遺活化等路徑，為青少年打造充實(shí)有意義的假期生活，讓文明新風(fēng)和快樂(lè)成長(zhǎng)相伴而行。
安全“童”行 護(hù)航成長(zhǎng)
我市各級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地將青少年暑期安全，尤其是防溺水安全教育作為暑期活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng)新形式提升教育實(shí)效性和參與感，進(jìn)一步提升青少年應(yīng)急能力。
梅江區(qū)金山街道水巷社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合市市場(chǎng)監(jiān)督管理局和梅江區(qū)殘聯(lián)、金山街道社工站及志愿者，開(kāi)展“小小創(chuàng)變家”暨未成年人防溺水安全教育新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，孩子們通過(guò)觀看防溺水警示視頻，深刻理解遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、掌握正確呼救方法的重要性，并動(dòng)手創(chuàng)作防溺水主題手工作品和手抄報(bào)，將安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
梅江區(qū)楊桃墩社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合市財(cái)政局和梅江區(qū)醫(yī)保局、金山街道社工站舉辦安全知識(shí)宣傳講座，系統(tǒng)普及交通安全規(guī)則和防溺水自救互救技能，巧妙融入移風(fēng)易俗理念，引導(dǎo)青少年及家庭樹(shù)立安全平安度假新風(fēng)尚。
以美育人 以文化人
我市各級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地結(jié)合客家文化、現(xiàn)代美育理念，為不同年齡段的青少年兒童開(kāi)啟了一段豐盈精神世界的文化美育之旅。
梅江區(qū)福長(zhǎng)村攜手嘉應(yīng)學(xué)院“小太陽(yáng)美育筑夢(mèng)團(tuán)”，以繪畫為橋梁開(kāi)設(shè)分齡美育課堂，4歲至12歲兒童在“客家釀豆腐”“奶奶的圍裙”等主題繪畫課中思考節(jié)約餐飲的內(nèi)涵，感悟厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的文明理念。梅縣區(qū)文化館暑期少兒藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)精彩紛呈，有客家山歌、圍棋、古箏藝術(shù)等培訓(xùn)公益班，客家山歌的悠揚(yáng)韻味、圍棋對(duì)弈的邏輯思維、古箏彈奏的音樂(lè)律動(dòng)，讓孩子們沉浸在多彩的藝術(shù)世界里。五華縣教育局聯(lián)合五華縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展公益圍棋課，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中領(lǐng)略圍棋魅力，通過(guò)圍棋學(xué)習(xí)培養(yǎng)邏輯思維和專注力。
豐富的非遺體驗(yàn)更是亮點(diǎn)紛呈。蕉嶺縣三圳鎮(zhèn)社工站聯(lián)合蓮塘社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、蓮塘社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)，組織青少年開(kāi)展了一場(chǎng)“非遺竹編尋蹤”活動(dòng)，與市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)竹編技藝傳承人陳廣華面對(duì)面，體驗(yàn)傳統(tǒng)竹編技藝的獨(dú)特魅力和匠心傳承。大埔縣總工會(huì)聯(lián)合廣州海珠（大埔）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園工聯(lián)會(huì)舉辦“陶出創(chuàng)意，與泥同樂(lè)”陶藝職工親子活動(dòng)，讓職工子女體驗(yàn)傳統(tǒng)陶藝制作樂(lè)趣，在親子互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化。豐順縣潭江中心小學(xué)攜手嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院“詩(shī)墨流光·智鏈非遺”實(shí)踐隊(duì)，通過(guò)“聲動(dòng)詩(shī)心 唱出詩(shī)意”古詩(shī)課、圖文并茂的“探秘豐順?lè)沁z”課以及書法課堂，帶領(lǐng)學(xué)生吟唱經(jīng)典，了解埔寨火龍和埔寨紙花等非遺項(xiàng)目，追溯漢字演變，在學(xué)生心中播下文化自信的種子。
多元課程 精彩紛呈
梅縣區(qū)圖書館開(kāi)設(shè)自然科普博學(xué)課堂和“AI創(chuàng)想·機(jī)器人探秘”暑期科技公益課堂。自然科普博學(xué)課堂引導(dǎo)孩子們通過(guò)顯微鏡了解昆蟲(chóng)習(xí)性，并配合創(chuàng)意手工，將觀察所得轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作，讓他們深入探索昆蟲(chóng)世界，感受自然科學(xué)魅力?？萍脊嬲n堂則通過(guò)AI人工智能機(jī)器人理論學(xué)習(xí)和模塊化制作，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中理解人工智能原理，體驗(yàn)科技創(chuàng)造樂(lè)趣。
興寧市坭陂鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合該鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興人才驛站，對(duì)接引入廣東第二師范學(xué)院“陽(yáng)光躍動(dòng)”賦能鄉(xiāng)村突擊隊(duì)，在興寧市壢陂中學(xué)開(kāi)展為期7天的“體育與學(xué)科教學(xué)相融合”公益課堂，將體育鍛煉與知識(shí)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作巧妙融合，40多名初中生在夏日揮灑汗水中提升了綜合素質(zhì)和安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。
平遠(yuǎn)縣總工會(huì)組織開(kāi)展的暑期愛(ài)心托管班打破“托管變補(bǔ)習(xí)”的單一模式，跆拳道、合唱課、書法課、無(wú)人機(jī)課等課程吸引不少孩子前來(lái)學(xué)習(xí)。除了各類技能學(xué)習(xí)，更有跆拳道暑期賽挑戰(zhàn)、合唱團(tuán)錄音錄像成果展示，以及課外閱讀、沙盤積木等活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)玩結(jié)合、勞逸相間中收獲成就感和滿足感。（記者 李盈子）
