“相關(guān)情況都維持得很好，有望繼續(xù)保持‘綠碼’?！比涨埃方瓍^(qū)嘉應(yīng)中學(xué)法治副校長、市公安局梅江公安分局新中派出所副所長范少凡根據(jù)“校園安全信息平臺(tái)”安全指標(biāo)檢查校園后，對(duì)嘉應(yīng)中學(xué)反饋說。
校園安全關(guān)系到千家萬戶。在以前，開展校園安全隱患排查、記錄主要依靠人工，由于項(xiàng)目繁多、存檔資料豐富，當(dāng)不熟悉情況的新民警來到轄區(qū)時(shí)無法第一時(shí)間系統(tǒng)掌握學(xué)校的安全資料。去年，梅州公安創(chuàng)新建設(shè)校園安全信息平臺(tái)，將各校安全信息納入系統(tǒng)管理，轄區(qū)民警可隨時(shí)隨地查閱了解學(xué)校安全信息。
在手機(jī)端打開梅州校園安全信息平臺(tái)，只見頁面上首先“跳出”的是全市學(xué)校安全情況“三色圖”以及應(yīng)配備保安員數(shù)量、實(shí)際配備數(shù)量、保安員持保安員證上崗數(shù)量等各項(xiàng)數(shù)據(jù)，逐一進(jìn)入子項(xiàng)目后可以看到關(guān)于人防、物防、技防各項(xiàng)指標(biāo)?！扒捌?，我們對(duì)校園安全人防、物防、技防項(xiàng)目各項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化，逐校開展基礎(chǔ)信息采集，實(shí)時(shí)將實(shí)地檢查情況、照片上傳系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安全要素管控?cái)?shù)據(jù)化管理?！笔泄簿种伟仓ш?duì)一大隊(duì)大隊(duì)長彭煉周說，參考“紅碼、黃碼、綠碼”模式，校園安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行分級(jí)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全信息化管理水平。信息納入后，系統(tǒng)對(duì)存在“六無”問題（無辦學(xué)許可、無一鍵報(bào)警、無圍墻、無校門、無保安、無視頻監(jiān)控）和管制刀具隱患問題的學(xué)校一票否決，實(shí)行“紅碼”管理；對(duì)存在其他校園問題隱患的學(xué)校實(shí)行“黃碼”管理；對(duì)問題隱患清零的學(xué)校實(shí)行“綠碼”管理。
紅黃綠“三色”標(biāo)簽匯聚成“一張圖”，推動(dòng)隱患整治從“人工主觀測(cè)管”向“信息智能預(yù)警”跨越?！斑@便于我們更精準(zhǔn)了解校園安全情況，及時(shí)清理校園附近的干擾，管理上可以有的放矢?！狈渡俜舱f，如系統(tǒng)要求保安員都需要“持證上崗”，學(xué)校須逐一將證件上傳至系統(tǒng)，沒有人情可講。
一碼知隱患，一碼促整改。按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)校實(shí)行分類動(dòng)態(tài)管理，民警不定期突擊檢查將最新情況上報(bào)系統(tǒng)，對(duì)有“紅碼”“黃碼”這類存在安全隱患的學(xué)校，將加強(qiáng)督促、檢查力度，促進(jìn)整改，確保早日消除隱患，實(shí)現(xiàn)“綠碼”?！斑@樣的檢查可以幫我們?cè)敿?xì)梳理隱患，幫助整改?！奔螒?yīng)中學(xué)政教處副主任丘權(quán)玉說，學(xué)校曾有一次在校園安全信息平臺(tái)上顯示“紅碼”，經(jīng)民警和學(xué)校共同排查各項(xiàng)安全指標(biāo)后發(fā)現(xiàn)，原來是廚房刀具忘記上鎖，上傳信息后系統(tǒng)判斷不合規(guī)，學(xué)校及時(shí)對(duì)這一問題進(jìn)行整改，清除了隱患，實(shí)現(xiàn)“綠碼”。
校園安全涉及方方面面，依托梅州校園安全信息平臺(tái)，我市公安機(jī)關(guān)也正在逐步完善相應(yīng)功能?！拔覀冋谔剿髟黾有@欺凌線索舉報(bào)核查和法治宣傳教育功能，為家長和老師提供舉報(bào)核查渠道，同時(shí)將日常法制教育視頻資料上傳平臺(tái)?！迸頍捴苷f。（記者鄭煒梅 通訊員馮盈 鄧寒月）
