十九大報(bào)告：推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
教育擴(kuò)容增優(yōu)質(zhì)學(xué)位
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，是每個(gè)家庭、每個(gè)父母的夢想，教育部門一直以來也著力改變當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的不平衡不充分發(fā)展的狀況，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的發(fā)展差距。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，我市市級和各縣（市、區(qū)）積極籌資規(guī)劃新建、改建、擴(kuò)建一批優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)、幼兒園。目前已動(dòng)工25所，建成20所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位4.2萬個(gè)。同時(shí)，學(xué)前教育公益性和普惠性也更加突出，學(xué)前教育毛入園率達(dá)96.4%；義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校（含民辦）覆蓋率達(dá)98.96%。此外，我市還通過創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、廣東省教育強(qiáng)縣強(qiáng)鎮(zhèn)、廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市、教師輪崗交流等工作不斷縮小城鄉(xiāng)差距。
“但在全力以赴把教育這個(gè)‘基礎(chǔ)工程’做強(qiáng)、做優(yōu)、做扎實(shí)方面，我們還有一段路要走?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，談及十九大報(bào)告提出的推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的話題時(shí)，他認(rèn)為我市要以創(chuàng)建“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”為總抓手，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)加大教育投入，進(jìn)一步擴(kuò)大公益性學(xué)前教育資源，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局和建設(shè)規(guī)模，辦好鄉(xiāng)村教育，保留并辦好必要的小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力。同時(shí)，以示范性高中建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)全市普通高中多元發(fā)展，不斷優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，大力提升教師隊(duì)伍現(xiàn)代化水平，努力提升教育信息化水平，不斷促進(jìn)教育公平。
合作開放促均衡發(fā)展
蕉嶺縣北磜學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，距離縣城約34公里，近年來，該校形成了一個(gè)慣例——每周起碼有兩個(gè)預(yù)備課時(shí)間讓學(xué)生觀看老師精心挑選的視頻，內(nèi)容涵蓋廣闊。該校主要負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“農(nóng)村學(xué)校需要借助多媒體手段及教師講解開闊學(xué)生視野，也要利用好自然環(huán)境這個(gè)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育的天然課堂，因材施教，讓每個(gè)孩子都得到更好的教育?！?/p>
今年秋季新學(xué)期開始，東山中學(xué)與梅縣區(qū)畬江中學(xué)合作開設(shè)“梅縣東山中學(xué)畬江園區(qū)實(shí)驗(yàn)班”，每年派出20名左右的骨干教師到畬江中學(xué)支教。東山中學(xué)校長安國強(qiáng)說，學(xué)校已經(jīng)和各示范性高中建立了學(xué)科支援機(jī)制、教學(xué)開放機(jī)制、巡回指導(dǎo)機(jī)制、考試協(xié)作機(jī)制和資源共享平臺(tái)，校際交流合作更密切；啟動(dòng)梅州市學(xué)科領(lǐng)軍人才（東山中學(xué)）培養(yǎng)計(jì)劃，提升教師教科研水平，并輻射帶動(dòng)全市學(xué)科研修工作的開展；學(xué)校教師也積極走出去，為各地學(xué)校教師交流經(jīng)驗(yàn)。今后，學(xué)校還將繼續(xù)加大力度，將好的經(jīng)驗(yàn)與其他學(xué)校共享。
“開班后短短的三個(gè)月時(shí)間里，支教老師就開了十多節(jié)公開課、示范課，我們也先后派出十多人次到東山中學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！碑尳袑W(xué)校長丘忠飛說，“東山中學(xué)畬江園區(qū)實(shí)驗(yàn)班”的開辦是促進(jìn)各學(xué)校間均衡發(fā)展，大膽探索和嘗試靈活多樣的辦學(xué)形式的舉措。黨的十九大提出要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，希望在人力、物力、財(cái)力上繼續(xù)加大對農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校的扶持，并通過統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。
