近日，市府辦印發(fā)《梅州市“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2027 年）》，提出具體的目標(biāo)及五項(xiàng)主要任務(wù)、11條重點(diǎn)任務(wù)、20條舉措，推動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，全面提高縣域教育發(fā)展水平，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢教育根基。
《實(shí)施方案》明確，到2025年，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的教育資源配置機(jī)制初步建立，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小，均等化水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)均衡的基本教育公共服務(wù)體系初步形成。平遠(yuǎn)縣、蕉嶺縣各創(chuàng)建3個(gè)以上城鄉(xiāng)教育共同體，其他縣（市、區(qū)）至少創(chuàng)建1個(gè)城鄉(xiāng)教育共同體。平遠(yuǎn)縣、蕉嶺縣分別達(dá)到國家學(xué)前教育普及普惠縣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全面完成“十四五”期間新增公辦學(xué)前教育學(xué)位0.9萬個(gè)、義務(wù)教育學(xué)位4.25萬個(gè)、普通高中學(xué)位 0.5萬個(gè)以上的目標(biāo)任務(wù)。
到2027年，城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展體制機(jī)制基本建立，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，鄉(xiāng)村教育獨(dú)具特色，鄉(xiāng)村學(xué)?！懊蓝鴥?yōu)”，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系基本形成。城鄉(xiāng)學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件和質(zhì)量得到提升；全市建成一批目標(biāo)明確、權(quán)責(zé)清晰、有效運(yùn)行的城鄉(xiāng)教育共同體并發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用；普通高中整體辦學(xué)水平有效提升，培育一批特色優(yōu)質(zhì)普通高中；創(chuàng)建一批融合教育示范區(qū)、示范校?？h域教育質(zhì)量明顯提高，教育服務(wù)城鄉(xiāng)融合、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的能力不斷提升。
此外，《實(shí)施方案》提出五大主要任務(wù)。一要優(yōu)化縣鎮(zhèn)村教育資源配置，推動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。合理編制縣域?qū)W校布局規(guī)劃，全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提升縣域普通高中學(xué)校辦學(xué)水平，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。二要強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)城帶村功能，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。集中力量辦好“三所學(xué)校”(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學(xué)和公辦寄宿制學(xué)校)，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)撤并，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校管理機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)。三要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面振興鄉(xiāng)村教育。深化課程教學(xué)改革，實(shí)施基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃，提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)能力，深化城鄉(xiāng)教師管理制度改革，完善鄉(xiāng)村教師待遇保障機(jī)制，推進(jìn)數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育。四要著力構(gòu)建縣域良好教育生態(tài)，提升教育育人成效。全面規(guī)范辦學(xué)行為，健全特殊群體教育關(guān)愛機(jī)制，發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校教育浸潤作用。五要持續(xù)提升教育服務(wù)能力，高質(zhì)量賦能區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展能力，積極推進(jìn)做好“百校聯(lián)百縣興千村”行動(dòng)，夯實(shí)鄉(xiāng)村人才振興基礎(chǔ)支撐。（記者 吳海清）
