教育是國之大計、黨之大計。近日，市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長楊棟接受梅州日報記者專訪，暢談我市教育系統(tǒng)如何全面學習貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，切實將學習成果轉化為推進梅州教育高質量發(fā)展的有效思路和有力舉措，辦好人民滿意的教育。
記者：學習宣傳貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。近期，全市教育系統(tǒng)如何推動黨的二十大精神在梅州教育系統(tǒng)走深走實？
楊棟：黨的二十大召開后，市委教育工委、市教育局黨組第一時間召開會議傳達學習貫徹落實大會精神，周密部署，制定《全市教育系統(tǒng)深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神總體工作方案》，印發(fā)《中共梅州市委教育工委關于組織開展黨的二十大精神進校園宣講活動的通知》，對全市教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹工作提出明確要求、作出系統(tǒng)安排。
全市教育系統(tǒng)各黨組織把開展宣講活動與教育教學工作結合起來，創(chuàng)新宣傳載體創(chuàng)造學習氛圍，通過上黨課、思政課堂、主題班會等形式推動黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦，實現(xiàn)我市教育系統(tǒng)黨的二十大精神宣講“三個全覆蓋”（地區(qū)全覆蓋、學校全覆蓋、干部師生全覆蓋），切實把黨的二十大精神傳遞至每一名干部師生，落實到教育工作的全領域各方面。
記者：黨的二十大繪就了宏偉的發(fā)展藍圖，吹響了向夢想遠征的沖鋒號角，站在新征程上，貴單位將如何加快建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育？
楊棟：學習貫徹黨的二十大精神，關鍵是要抓落實、見行動、出實效。全市教育系統(tǒng)將堅持把“人民群眾對美好生活的向往，對優(yōu)質教育的需求”作為努力前行與不懈奮斗的目標，以高質量發(fā)展統(tǒng)攬全局，完善教育發(fā)展體系，促進教育公平和質量“雙提升”，進一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，不斷滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼，努力辦好人民滿意的教育。
具體可概括為“四個聚焦”。一是聚焦根本，凝聚教育系統(tǒng)黨建最大“正能量”。堅持和加強黨對教育工作的全面領導，深入開展中小學德育和高校思政工作，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在全市中小學校（幼兒園）得到貫徹落實。二是聚焦質量，夯實教育高質量發(fā)展根基。大力貫徹落實《梅州市教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，基本建成制度更加完備、結構更加優(yōu)化、保障更加全面、服務更加高效的高質量教育體系，為學生創(chuàng)造一個良好學習環(huán)境。一方面，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”防護體系，確保校園穩(wěn)定和學生安全；全面落實控輟保學、教育資助等政策，解決好特殊群體、弱勢群體子女就學問題。另一方面，全力創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣、學前教育高質量發(fā)展實驗區(qū)，推進學前教育普及普惠優(yōu)質發(fā)展、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、普通高中教育多樣化特色發(fā)展、職業(yè)教育高質量發(fā)展、高等教育內涵式發(fā)展、特殊教育融合發(fā)展、專門教育有序發(fā)展、民辦教育規(guī)范發(fā)展，構建高質量教育體系。三是聚焦改革，構建德智體美勞五育并舉的高質量育人體系。充分利用全省唯一全域屬原中央蘇區(qū)地級市豐富的紅色資源，建設一批特色鮮明的思政課陣地，不斷擦亮“紅色思政+客家+N”育人品牌。進一步深入推進“雙減”工作，提高課后服務質量，打造藝術特色課堂，推動校園足球工作再上新臺階，持續(xù)深化校外培訓機構專項治理工作，構建教育良好生態(tài)。四是聚焦研訓，建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教育人才隊伍。進一步完善師資培訓體系，深化教研轉型升級，促進教育數(shù)字化轉型。以“強研行動”“新強師工程”“教育大數(shù)據(jù)工程”為抓手，以推動研教訓一體化轉型升級為基本策略，發(fā)揮市級研訓機構的專業(yè)引領能力，推進全市教育教學改革與發(fā)展。
記者：當前，梅州正舉全市之力，加快建設贛閩粵原中央蘇區(qū)對接融入粵港澳大灣區(qū)振興發(fā)展先行區(qū)，打造蘇區(qū)融灣振興樣板。結合我市發(fā)展實際，貴單位將如何拓寬人才“育苗賽道”，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻教育力量？
楊棟：黨的二十大首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響。教育是人才涌現(xiàn)的基礎、科技發(fā)展的先導，在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，教育工作擔負新的更大使命、迎來新的更大機遇、呼喚新的更大作為。
我們將深入實施廣東省推動基礎教育高質量發(fā)展行動方案，緊抓梅州加快建設贛閩粵原中央蘇區(qū)對接融入粵港澳大灣區(qū)振興發(fā)展先行區(qū)政策機遇，依托粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質的教育資源，圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀中小學校長、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師隊伍、提高教師隊伍能力素質、加強教研隊伍建設、提高教師信息技術應用能力和推動教育集團化辦學等六大方面與粵港澳大灣區(qū)開展交流合作，全方位推進新時代梅州教育高質量發(fā)展。
同時，緊緊圍繞服務梅州經(jīng)濟社會發(fā)展導向，統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟社會發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，持續(xù)提高人才自主培養(yǎng)質量。近年來，我市各高等院校、職業(yè)院校通過“訂單式”培養(yǎng)、“定向”培養(yǎng)、“企業(yè)專班”、現(xiàn)代學徒制等辦學模式，聯(lián)合企業(yè)共同開展專業(yè)建設、制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)教學資源、實施教學改革、舉辦畢業(yè)生供需簽約會等方式，在確保畢業(yè)生就業(yè)質量的同時為梅州經(jīng)濟社會發(fā)展注入了大量人才“活水”。下一步，我們將堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，延伸教育鏈、服務產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應鏈、打造人才鏈、提升價值鏈，推動形成同市場需求相適應、同產(chǎn)業(yè)結構相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結構和區(qū)域布局，通過多方努力為梅州加快建設贛閩粵原中央蘇區(qū)對接融入粵港澳大灣區(qū)振興發(fā)展先行區(qū)提供人才支撐和智力支持。（記者吳海清）
